Varese sa rozhodla odmietnuť návrh europoslanca levice, Vannacciho, na zavedenie "lekcií" o vlasti a vlajke. Podľa informácií z technického a profesionálneho inštitútu Isaac Newton, až 82% učiteľov hlasovalo proti tejto iniciatíve. Tento krok vyvolal diskusie o vzdelávacích praktikách a hodnotách, ktoré by mali byť súčasťou školského kurikula. Učitelia sa obávajú, že takéto lekcie by mohli viesť k polarizácii a rozdeleniu medzi študentmi. V súčasnosti sa v školách kladie dôraz na inkluzívnosť a rozmanitosť, a preto je odmietnutie Vannacciho návrhu považované za krok správnym smerom. Vzdelávací systém v Taliansku čelí mnohým výzvam, a táto situácia je len jedným z mnohých príkladov, ako sa snaží prispôsobiť moderným potrebám a hodnotám spoločnosti.